4月28日，阿勒泰地区2026年基础教育教师教学技能竞赛阿勒泰市赛区比赛，在全市各中小学同步拉开帷幕。来自全市的90名教师代表齐聚赛场、同台竞技，全面展现新时代基础教育工作者的专业素养与教学风采。

　　4月29日，阿勒泰市第三中学赛场内氛围热烈。参赛教师以生动的情境创设为切入点，灵活运用互动对话、情景演绎、小组合作等多样化教学形式，引导学生在沉浸式语言环境中主动开口、大胆表达。课堂上，教师们精准抛出问题、启发学生深度思考，主动邀请学生上台演示对话，充分调动了学生的参与积极性，展现出扎实的课堂驾驭能力和专业教学功底。

　　课堂上，教师精准抛出问题、启发学生深度思考

　　阿勒泰市第三中学教师周瑶说：“赛前两小时随机抽签确定课题，随后需限时完成备课、登台授课，整个过程节奏紧凑、极具挑战性。这种极限备赛模式非常锻炼人，既能倒逼自己快速梳理教学思路、锤炼临场授课能力，也能在短时间内全面提升备课效率与课堂把控的综合水平。”

　　学生进行小组探讨

　　课堂教学环节结束后，答辩与说课环节随即有序开展。评委们围绕课程设计理念、学情分析、教学重难点突破、课堂生成处理等核心维度精准提问，参赛教师沉着应对、现场作答，清晰阐述自身的教学思路与设计意图。在无学生参与的说课环节中，教师们结合现场授课实际，从教材解读、学情分析、教学目标达成、教学过程反思等多个方面，向评委全面复盘课程设计思路，深入剖析教学中的亮点与不足，充分展现了对教学工作的深度思考与扎实专业积淀。

　　说课环节，评委提出问题，老师作答

　　阿勒泰市第三中学教师李燕说：“说课的过程，本质上是对一节课的重新复盘与深度反思，这为我今后的课堂设计和日常教学明确了改进方向，也是我此次参赛最大的收获。同时，每一次梳理教学设计，都是对新课标的再次学习和深化理解，让我不断夯实教学理论基础。此外，持续的教学反思能帮助我查漏补缺、优化课堂教学，对今后的教学工作起到了锦上添花的提升作用。”

　　据了解，此次阿勒泰市赛区竞赛覆盖小学、初中两个学段，涉及10个学科，由阿勒泰市实验小学、市二中等5所学校承担赛事组织工作。本次竞赛吸引了全地区7个县（市）的414名教师参赛，其中阿勒泰市有90名教师同台竞技。竞赛以“锤炼教学基本功，提升育人能力”为核心，采用赛前2小时随机抽题备课的“双随机”机制，通过课堂教学、答辩、说课等多环节综合比拼，全面检验教师的专业知识储备、教学实施能力与教学反思能力。

　　课堂上，老师认真上课

　　阿勒泰市教育局教研室负责人汪卫萍表示：“本次教师教学技能竞赛，是夯实教师教学基本功、强化教师队伍建设、赋能基础教育高质量发展的重要实践。今后，我们将坚持以赛促教、以赛促研、以赛促改，持续搭建教师专业成长交流平台，引领广大教师立足课堂、深耕教研、精进技能，不断提升育人能力与教学水平，聚力推进优质均衡教育发展，擦亮雪都教育品牌，为阿勒泰教育事业高质量发展持续赋能增效。”